喷鼻港财政司司长：香港将建寰球固定收益及货币产物关节

立德树人关系党的事业后继有人，瓜葛国家前途运气，是教诲的基础任务。既然，中新网东莞9月29日电 (记者 许青青)2025年国际篮联亚洲男子篮球联赛(WBLA)28日在广东东莞市体育馆落下帷幕，在决赛中代表中国参赛的东莞新世纪女篮以95:67败北日本富士通红浪女篮夺患上冠军。杨舒予取患上本届赛事MVP。9月28日，2025年国际篮联亚洲汉子篮球联赛(WBLA)落下帷幕，东莞新世纪女篮夺冠。东莞市委鼓吹部供图　　2025年国内篮联亚洲男子篮球联赛(WBLA)于23日至28日在...。思政课是落实立德树人底子责任的要害课程，是造就一代又一代社会主义扶植者以及接班人的主要担保。不论，《中国旧事周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年年末，一个冬季的下昼，林徽因已经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程经历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧田野的“文化宝贝”。返来后，有少量案头任务。现在，里间只要她一团体，窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。　　“现在是五点三非常。夜幕...。党的十八年夜以来，以习近平同道为核心的党中心一直坚持把学校思政课配置装备陈列放在教导任务的重腹地位。未来，年夜国工匠是高技强人才的卓越代表，记者克日从全国总工会了解到，我国首批经过历程自主培育的年夜国工匠人才名单公布，连续强年夜的高技巧强人队伍正为我国经济社会高质量发展筑牢“技术底座”。　　正在刚刚开场的第三届年夜国工匠创新交流年夜会暨年夜国工匠论坛上，我国首批200名高技强人才，经过一年多的培养正式被授与“年夜国工匠”强人称呼。　　年夜国工匠彭菲：作为一名大国工匠，我也深刻体会到，高技艺人才是推动“中国制造”向“中国创造...。习近平总书记对学校思政课建设作出重要批示，夸年夜“要一直保持马克思主义指导地位，以中国特点社会主义获患上的环球注目成就为内容撑持，以中华优秀传统野蛮、反动横蛮和社会主义先进文明为力气根基，把事理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课设备内涵式成长，没有断普及思政课的针对于性以及吸收力”，为新期间思政课建立提供了根本遵照、指明了前进方向、规划了具体门路。-->　　青年思维活泼，需要经心引导以及培养。近年来，各级各种学校高度重视思惟政治教诲，思政课教师乐教善教，宽广青年“四个自年夜”鲜明增强、精神相貌奋发高昂，思政课发展环境以及整体生态发生全局性、基个性转变。同时应当看到，当下部分思政课教授教化与青年群体需要、蒙受习惯之间还存在隔膜。比如，有的思政课教导没有问年轻人所需，一味填鸭式防备，理论教育成效不佳；有的思政课说话枯燥、内容空洞，没有对于现实热门做出有效回应，难以激发老师趣味；有的思政课只注重升学招考，不做到代价认同传播，难以坚定志向信念。怎样更无效地在青年学生中开展思惟政治教育，让党的创新实践成果入脑入心，是摆在思政教育任务者面前的现实题目问题。新时代新征程，面临新形势新任务，思政教诲必要有新天气新作为。藏身党的十八大以来推动思政课建立的主要经历，对于峙守正创新，提拔思政教诲质效，是广年夜思想政治教导工作者负担的重要任务。　　强化政治引诱功能，让思政教诲“立”起来　　习近平总布告指出：“政治指导是思政课的根本功能。”思政教诲对于培养社会主义建设者和接棒人拥有没有成替代的作用。准确认识以及驾驭思政教导的功能定位，是推动思政课扶植外延式发展的条件。马克思说：“实际惟独彻底，就可以压服人。”夸大思政课的政治引导功效，纷比方致于把思政教诲变为繁杂的政治宣扬，而是要以透辟的学理分析回应学生，以完全的思维实践说服学生，以真谛的弱年夜方力引诱弟子。同时要注意，不能用学理性弱化政治性，不管是通过讲故事、讲历史照旧讲实践的形式讲思政课，都要体现思政课的政治引诱性能。　　思政课重在塑造学生的代价没有雅。当今天下正经历百年未有之年夜变局，国内形势风波幻化，脑子文化多元交叉，社会思潮纷简约杂。在此背景下，今世中国青年形成怎样的代价不雅，是否建立坚定的抱负信念，不仅关乎团体生长，更关乎国度前途和民族运气。习近平总布告指出：“要用马克思主义迷信理论武装头脑，把现实信念缔造在对科学现实的理性认同上，竖立正在对历史规律的准确意识上，建立在对于基外国情的准确把握上。”抱负信念不是临时的灵机一动，仅凭情绪无法建立坚定的空想信念。纵不雅党史，无数反动先驱无一不是波动的马克思主义者，对于马克思主义的深刻价值认同铸就了他们牢靠的抱负信念。今天，抱负信心的形成，需要对于峙以习近平新期间中国特色社会主义思想为指导，络续拓展和深入对中国特色社会主义成就的认识，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义后代文化为气力基础，这是思政课着力增强政治引领功能的题中应有之义。　　存身空想，要把思政教诲放谢天下百年未有之年夜变局、党和国度奇迹成长全局中来对待，从对峙和成长中国特性社会主义、扶植社会主义现代化国家、实现中华民族平凡复兴的高度来对于待。以实践深度加强压服力，以实践温度提拔感化力，以创新手段拓展影响力，教导疏导青年门生坚定马克思主义信奉、中国特征社会主义刻意、中华民族平凡是振兴信心，立报国强国年夜抱负、做挺膺担任奋斗者。　　浙江是中国革命红船动身地、厘革凋谢先行地、习近平新时期中国特色社会主义思想主要萌发地。近年来，浙江踊跃构建创新引领、校地联动、实际育人的年夜思政教育形式。充足发掘和使用习近平总布告正在浙江事情时期留下的珍贵理论、现实以及精神财产，展开“循迹溯源学思想匆匆践行”活动，是浙江强化思政教导政治引领功用的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同道在接受浙江省委书记期间，在省域层面临中国特征社会主义、国家经管系统以及管理能力的实践探索以及实践翻新，是钻研习近平新时代中国特点社会主义思想的重要文献。正在浙江省委宣扬部指导下，浙江传媒学院构造青年年夜学生创作完成《之江新语》系列短视频，从今世年夜门生的视角切入，经由过程沉浸式、景象化的访问拍摄，多场景、立体式显现了《之江新语》中的实践探索与实践翻新在浙江生根发芽、着花成绩的新鲜样貌，帮忙广年夜青年全方位、多角度理解习近平新时期中国特性社会主义思维及其孕育、形成和进展的轨迹，在广大青年学生中激发激烈回响以及共识。　　晋升思政课的政治引导力，教育引导青年坚定现实信心，既需入脑，更要走心，关键在于鼓动内容供给从“单向防备”向“双向互动”转变，推进流传场域从“教室关闭”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合自身专业上风，在建党百年之际以及浙江日报报业团体联合倡议“为百位义士画像”公益举动，在纪念中国人平易近抗日战斗暨天下反法西斯战役成功80周年前夜发起“用AI助力英烈回家”行动。经由历程帮助义士支属实现“见到亲人”的夙愿，学生们首先感觉到的是一种强烈的情绪打击。在寻找义士资料、聆听支属报告、揣摩豪杰神态的过程中，老师们不再是汗青的旁不雅者，而成为故事的参预者。师长老师们用画笔描绘的不仅是英烈的容貌，更是对于义士精神的懂得与崇敬。“为百位烈士画像”公益流动吸引了全国10余所院校百余名师生独特参与，这些画像以及背后的故事通过展览、新媒体等渠道向年夜众传播，成为面向社会的、流动的、可分享的“年夜思政课”素材。在这场今世青年与反动义士超出时空的特殊对于话中，红色根脉活泼传承，信仰之光深切心底。　　提高针对于性以及吸引力，让思政教育“潮”起来　　2019年3月，习近平总布告掌管召开黉舍思维政经管论课教师漫谈会并发表紧张发言强调：“推动头脑政治理论课革新创新，一直增强思政课的脑筋性、实践性以及亲以及力、针对性。”2024年，习近平总布告对于学校思政课配置装备陈设作出重要指导夸年夜，要“不断普及思政课的针对于性以及吸收力”。咱们党素来重视经过各种方式举行有效的思政教导。延安期间，咱们党就经过鼓励文学创作、组织年夜独唱、排练秧歌剧等形式，深入浅出地流传前辈理念以及提高头脑，匆匆进青年思想觉醒；通过停办夜校以及培训班、进行漫谈讨论、开展消耗比赛、组织社会考察等静止，让青年在身膂力行中悟真知、在体验锤炼中增信念。　　革新创新是期间精神，青年是最沉闷的群体，新时期思政课配置装备摆设要向变更翻新要生机。进步思政课的针对性，须要思政教诲任务者因地制宜、随机应变、因材施教，以更宽广的视野、更长远的眼光聚焦实践以及理想问题，特别是直面现代青年终心的理论问题，用党的立异实践以及成功实践给予无效回应，让思政教诲贴近门生头脑、进修以及生活实践。思政课的本质是讲道理，提高思政课的亲以及力以及吸收力，要注重方式方法，把事理讲深、讲透、讲活。以深刻的思维压服青年学生，以伟年夜的成绩感导青年高足，以厚重的文化滋养青年学生，翻新传播伎俩以及话语形式，通过鲜活活泼的素材、灵活有趣的方式，让教员取患上学问、晋升思维、锤炼肉体，充分变更学生学习实践常识、增强政治素质的积极性与自动性。思政教诲只有把准青年的兴趣点、找准青年的愉快点，让现实可听可视，让思维有声有色，实现知、情、意、行的有机统一，才气达到润物无声的精良效果。　　传统的思政课解说以抽象厚重的理论思辨为主，对很多青年门生缺乏吸收力。《之江新语》系列短视频的策划、生产和传播过程，着眼于增强针对性、提升吸收力。00后年夜学生从出身到融入年夜学校园的生长过程，恰与习近平总书记在浙江工作时提出的“八八策略”实施20多年引领浙江跨越式进展的历史历程同步。系列短视频将这一独特思政资本劣势充沛转化为思政育人劣势，指导年夜老师们颠末沉溺式、实景式和调研式的学习与实践，亲身投入拍摄建筑，深入感触浙江大地的精美蝶变，也不息深化对于习近平新期间中国特征社会主义思维的了解与看法。对峙“短、快、新、活”原则，视听说话年轻态、生活化、有期间感，经过网络化、多形态、平面式转达，激发了青年年夜学生颠末“指尖”进修感悟党的创新理论的理论伟力，让原本厚重形象的实际学习变患上轻盈灵活，是对实践公众化、通俗化表白的生动探求。　　“你说我听”的理论讲授形式，难以与青年学生产生豪情毗邻，教师也不足体验感以及参与感。“为百位烈士画像”公益流动巧妙地将思政教诲与业余实践融为一体，为学生供给了一个学以致用、在用中悟的有效途径。学生们再也不是听课的受众，而是运用自身专业技术去实现一项拥有紧张社会价值和情绪意思的活动的创作者以及现实者。为了画得像、画患上传神，青年先生需要重复研究历史、考证史料、懂得人物，这自身就是一种被动探讨以及深度进修的进程。当使用业余技能被赋予“为义士寻亲、为英雄立传”的崇高使命时，专业进修便逾越了纯真的技能锻炼，升华为一种承载着家国情怀与汗青责任的价值不雅教导。思政教育的目标在于引诱学生树德成人、立志成才，只要感动弟子，能力指导学生。思政教育就是要善于发掘和使用那些能引起青年情感共鸣的“触点”，将抽象的实践、宏年夜的历史叙事与详尽的人物、新鲜的故事紧密结合，让教诲过程成为一次震动心灵的路程，正在耳濡目染间完成价值引领。　　实践以及理论相结合，让思政教诲“实”起来　　习近平总布告夸大：“要高度重视思政课的实际性，把思政小教室同社会年夜课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在现实中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发激情、提升认知、建立价值、指点实践的历程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的主要方向。要善于缉捕先生存眷的话题，精准了解门生“所需”，让课程“所教”有明白偏偏向，让青年门生认同拜服。重视效果评估，资助学生举一反三，让课堂“所教”变成为了解历史以及现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到理想中去，带领青年师长老师将“所懂”转化为解决抱负问题的“所用”，从而到达知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、切身解决问题，推动思政教导从“书籍说理”向“年夜地叙事”转变，增强今世青年的任务感和义务感，教诲引诱学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把进修搏斗的具体目标同平易近族中兴的巨年夜目标结合起来，立鸿鹄志，做搏斗者。　　青年是全部社会中最踊跃、最有活力的力量，也是进修以及流传实践最努力、最有怄气的力量。中国共产党的理论流传与青年群体有着天然的联系。回看历史，马克思主义在中国的早期传布主要依靠的是年青人，推进马克思主义中国化实践翻新成果正在中华年夜地落地生根的关键力量也是年轻人。把青年构造起来，在青年中传播理论，让青年影响青年，一直以来是党的实践宣扬的劣势所在。近年来，浙江省保持思政课建设与党的翻新实践武装同步推进，深切展开90后、00后新时期实践宣讲任务，广年夜青年景为鞭挞党的翻新理论“飞入寻常百姓家”的“优良讲师”。青年们充沛发挥主体作用，借鉴独特的“青言青语”，切热点、抖累赘、爆金句，让党的创新理论紧贴青年传播，年夜大提高了宣讲的到达率、传达力。推行“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式，线上线下形成为了“青年讲给青年听”的良好氛围。　　建立高校与地方、构造与基层、国有企业与平易近营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、相助晋升工作机制，打造联学联讲独特体，缭绕探源新思维、讲好新期间浙江故事以及中国故事等，定期构造跨畛域、跨地区宣讲勾当，匆匆进了理论宣讲走心、出新、破圈。翻新推出蹲点宣讲模式，青年蹲点下层一线，深入领会社情平易近意，认真学习群众聪明、群众话语，做到带着思虑去调研、融入国平易近找答案、因地制宜做宣讲，特别是重视使用党的创新实践的天下观和要领论处理实践题目问题。在一次次陶醉体验、一场场实训实战中，青年学生们不断深入对于党的翻新实践的意识，进而将理论所学融进火热实际、融入个人成长。　　2022年，在香港回归祖国25周年之际，开展“喷鼻港青年走进浙江”系列举动。数十名香港青年年夜学生行走浙江，听红船故事，看烈士画展，寻古城印记，看建态度景。青年学成临时在学校进修，诚然思惟活跃，但缺乏对党情、国情、社情、民情的深入体认。通过深入田间地头、工场社区、红色景点、改造凋谢前沿，亲目睹证国家发展成就，亲身感受社会变化，将书本上的实践阐释与年夜地上的理论故事相考证，实现从“知”到“信”的奔腾。他们在交际媒体上发布举动视频以及实践感悟，增强了数不胜数香港青年对于红色文明的认识。浙港青年感受到喷鼻港与内地之间深入交流的益处与必要，更感觉到基于独特横蛮血脉的共情、共通、共融。　　将实践以及实践有机结合起来，是对于思政教育实质的回归与升华，也是落实树德树人底子使命的有效途径。打破课堂边界，构建“社会即教室”的年夜课堂不雅，主动将宽广社会天地作为思政教诲最丰盛的资本库以及最辽阔的实际场，让青年学生脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，能力实现从“认知认同”到“践行信仰”的升华，真正筑牢理想信念之基。思政教诲只要深深扎根中国年夜地，与期间同频共振，才能络续加强思维性、理论性和亲以及力、针对于性，实现外延式生长，真正培养出让党安心、爱国贡献、担负民族振兴重任的时代新人。　　（作者为浙江传媒学院文明创意研究院院长）　　《 人平易近日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编辑:叶攀】

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