国防部：北京香山论坛感召力影响力进一步提升

中新网9月26日电 据“微身教导”微信公众号音讯，为贯彻落实全国教育年夜会精神以及《教诲强国建立布局纲要(2024—2035年)》布置，加快推动城乡一般高中教诲调和开展，促成县中振兴，经国务院容许，教育部、国度发展变动委、财政部、人力资本社会保证部、做作资源部、住房城乡设置装备摆设部等六部分联合印发了《县域普通高中振兴行动企图》(如下简称《行动方案》)，对于推进县域普通高中教诲高品质进展进行了系统设计以及全面摆设。总之，中新网呼以及浩特9月28日电 题：探访浑善达克、科尔沁沙地的秋天绿色　　中新网记者李爱平　　中国平易近间于2023年启动的科尔沁、浑善达克沙地扑灭战，聚焦地区面临的沙地治理重点难点。两年后，位于内蒙古境内的浑善达克、科尔沁沙地治理情况若何？克日，中新网记者伴随内蒙古“三北”工程攻坚战三年夜标记性战斗典型地域采访报道团停止了探寻。　　以及风沙做斗争的农民　　用手轻轻抚摸着面前的格桑花，郝艳杰满脸欣喜。他没想到...。-->　　《行动打算》晓患上五年夜工作：一要扩资本，适应学龄生齿变化，科学优化资源配置装备摆设，加速裁减公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳周全培养系统，匆匆进“五育”融会倒退，深入课程讲授改革，健全师资队伍建设机制；三要强保障，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对教导基础雄厚地域县中的投入撑持力度，优化西席人为待遇保障，按标准足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教育理念，坚决改正全面追求升学率偏偏向，严格标准县中办学行动，深入评估改造，整治违规跨区域掐尖招生，禁止抢挖县中优良校长以及教师；五要匆匆融通，鼓动高中特色多样发展，持续优化职普布局，推进职普谐和进展。仅仅，新华网北京10月1日电(记者胡喆)我国嫦娥六号探测器在月球表面的就位光谱探测取患上突破。记者从中国迷信院患上悉，中国迷信院国家天文台李春来、刘建军钻研员决裂国内外团队利用嫦娥六号就位探测数据，初度揭示了月球外表及次表层水的散布特征，为月球水的形成机制与未来应用提供了关头科学凭据。相干成绩已于克日正在国内学术期刊《天然—地理学》发表。-->　　嫦娥六号着陆区的探测数据显示，该地区月表水含量约为嫦娥五号着陆...。　　《行动筹划》提出八大肆措：一是教导资源扩容行动，建立学龄生齿和学位需要展望预警机制，匆匆成现有平凡是高中挖潜扩容，新建一批一般高中；二是办学条件改善行动，欠缺国家普通高中黉舍创立标准，有序推动县中规范化建立，重点补齐课堂、试验室、图书馆、静止园地、门生宿舍等底子装备短板；三是课程教学提质办法，严格凭据一般高中课程计划和课程规范进展教学，强化学校选修课程建设，深入教学改革，完善选课走班，增强钻研性进修和跨学科教学，关注门生学习过程，建设省市教研员联系县中机制；四是老师队伍提拔行动，及时补充县中紧缺薄弱学科老师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，“优师计划”等名目向县中歪斜，培养一批县域一般高中领军教诲解说人才，退职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更年夜支撑，选优配强县中书记、校长；五是教育数字化赋能行动，撑持县中建设伶俐课堂，用好国家、省级聪慧教育平台资本以及功效，激励都会高中向县中凋谢优良数字教育资源，晋升县中老师数字素质；六是办学体制机制改革深入行动，鼓励有条件的处所加大市级正在资本配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的兼顾力度，开展综合高中建设试点，探索登记入学、平衡派位、划片招生等多元化及第改革，出力降服“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学标准化步履，以省为单位明白高中学生在校作息时间、寒暑假时候，不得利用周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或者组织测评，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行径，施行新一轮教育部下属高校县中托管帮扶名目，深入国他乡村落振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部合作和对于口声援整体规划，高校招生专项计划向教诲基础微弱地区歪斜。以是，有患者家属反应，每一月请护工花费近万元，仍存在持久加价、服务没有专业问题　　医院护工收费规范如何透明化？　　本报记者 陈丹丹　　浏览提醒-->　　护工是医疗办事系统中的弥补力量，间接影响患者的治疗体验、痊可效率以及医院的整体效劳品质。业内子士呼吁，医院需把关准入条约与院内办理，第三方机构也要依法合规、范例歇息用工，并承担对于护工的培训与外部监管义务。　　抱病住院时聘请护工已经成为常态。护工不仅能供应专业、...。　　《行动计划》夸大，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作推效果制，教诲、发展革新、财政、人力资源社会包管、自然资源、住房城乡建设等相干部分要落实好各自职责任务，形成任务合力。要强化对县中复兴行动计划实施环境的教育督导，将学生身心健康开展、高中阶段教育提高、学校规范化扶植、课程实施、老师装备、生均公用经费保证、典范办学等情况作为评估重点。　　《舆论计划》具体内容下列：县域一般高中振兴谈吐打算　　县域普通高中(包含县、县级市、旗举行的普通高中，以下简称县中)，是欠缺公平优质的根基教诲系统的关键着力点，在教导强国扶植以及乡村复兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承担偏主要使命。为贯彻落实天下教导年夜会精神以及《教诲强国建立布局年夜纲(2024—2035年)》安排，放慢推动城乡一般高中教诲协调发展，增长县中中兴，经国务院许可，制订本计划。　　一、整体请求　　以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大以及二十届二中、三中全会肉体，保持以及增强党的领导，全面贯彻党的教育目标；保持育人为源，落实树德树人根本任务；对于峙综合改革，协同推进范围发展与外延建立；保持见机行事，联合各地理论探索有效路径。顺应分类推进以县城为紧张载体的城镇化建设新形势新要求，更好兼顾优化资本配置、改善办学条件、强化师资队伍、改变育人方式、完满包管机制，全面晋升县中办学水平，提高教诲公共办事品质，明显裁减都会地区学生经受优良平凡是高中教诲的时机，为建设教导强国供应有力支持。　　到2030年，适应学龄生齿持续增进的通俗高中教育资本供应机制进一步完善，县中结构加倍公平，为初中结业生就读一般高中提供充足学位；老师技能花样本质和学历水平进一步后退，老师装备满意教育教学需要；更好适应野生智能对育人方式革新的影响，重视立德树人、全面发展的品质评估系统基础竖立，“唯分数、唯升学”的招考教诲偏偏向患上到有效变化；教育治理才能以及水平明显提高，城乡基础教导调以及发展机制更加完美，市域内普通高中发展差距分明缩小，优良特色多样开展格式基础形成，有力增进城乡融合成长。　　二、主要任务　　(一)扩资本。适应学龄人口变化、城镇化进程和生齿流动趋势，统筹以后以及久远、都会和县域、存量以及增量，加强分类指导，迷信优化资本配置，做好黉舍组织，新建、改扩建一批县中，增强寄宿制学校建设，加快扩至公办学位供给。　　(二)提品质。健全德智体美劳全面培育种植提拔系统，推动大中小学思政课一体化改革创新，依据国家课程计划将素质教导具体化、名目化，促退“五育”交融发展，深入课程教学革新，提升门生综合本质。健全师资队伍扶植机制，提升老师才具素养。实施教导数字化赋能，匆匆进优质资源同享，单方面提拔办学水平。　　(三)强保障。健全经费投入机制，调解经费投入结构，加年夜省、市两级对于教育底子薄弱区域县中的投入反对于力度，优化教师人为报酬保证，按标准足额拨付生均专用经费。加小家庭经济困难师长老师帮助力度，适时调整国家助学金均匀资助标准。　　(四)优生态。树立迷信教育理念，严厉规范县中办学行动。深入评价改革，注重综合评估以及增值评估，指导办妥每所县中。整治违规跨地区掐尖招生，幸免县中优良生源散失。深入用人机制变革，加年夜引才育本领度，克制抢挖县中优秀校长以及教师。　　(五)匆匆融通。按照经济社会发展对于人才培养莳植选拔的需要以及高中阶段教导事业发展实践，鞭策地区内高中特性多样发展。以市域为单元，连续优化职普构造，匆匆进职普协调开展，以职普融通拓宽学生发展成才渠道。　　三、重点动作　　(一)教育资本扩容行动　　1.创立学龄人口和学位需要展望预警机制。发展教诲、公安、卫生健康等部分人口信息共享以及数据比对于，联合人口举动等身分，综合研判、精准猜测省、市、县学龄生齿和学位缺口，迷信制定县中规划建设规划，建立分年度配置装备摆设名目库，了解每一年新建、改扩建黉舍以及新增学位数。　　2.匆匆进现有平居高中挖潜扩容。按照学龄生齿变化情况，正在渡峰期间适量放宽学校范围和班额标准，严控66人及以上超年夜班额。优化学校空间构造，适当添加修建范围，开辟学生流动园地，改善讲授以及生活前提。新建项目优先建设教学楼、老师宿舍，确保新增学位供给。　　3.优化重组现有教导资本。推进城乡教诲一体化开展，充足利用义务教诲黉舍以及中等职业学校闲置资本举办一般高中。经过进程购买、租赁黉舍周边闲置社会用房，为学校弥补校舍资源，并按照校内同等尺度增强配套治理办事。　　4.新建一批普通高中。以生齿集合流上天、教导根底薄弱地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，加快名目审批以及工程建设进度。残酷执行普通高中学校配置装备陈设标准及教导讲授举措措施标准，强化勤俭集约用地，合理肯定扶植范围，既满足渡峰学位须要，又避免过峰后闲置浪费。新建学校选址要充实思考抗震和防灾需要，确保建立平安。　　(二)办学前提改进行动　　5.优化黉舍建设标准。完善国度普通高中黉舍配置装备陈列规范。各省份结合外地实践完满本区域建设规范，有序推进县中规范化建设。对于到达肯定使用年限的校园房屋修建加强安全管理，清除安全隐患。　　6.补齐办学短板。按照浅显高中培育宗旨、课程实施无关要求，重点补齐课堂、试验室、图书馆、活动园地、老师宿舍等根抵设施短板。升级讲授仪器设备，加强学科课堂、实验装备、体育东西、照明灯具等讲授条件配备。　　(三)课程讲解提质行动　　7.优化课程履行。依据通俗高中课程方案以及课程尺度，制订黉舍课程履行筹划，公道放置三年课程，开齐开足思想政治、体育与衰弱、艺术、综合实践活动等国度课程，增强迷信教诲和人文教诲的交融。强化学校选修课程设置装备摆设，为先生供应分层分类、丰富多样的选修课程。展开校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团举动。　　8.深化教学改革。按照教学设想循序渐进开展教授教养，完美选课走班，增强先生进展批示，强化学生核心素质零碎培养栽培提拔。落实研究性进修以及跨学科解说请求，关注先生进修过程，建立与生存联系干系的工作导向的实在情境，促成师长教员自主合作寻找进修。强化学科理论，开好理化生等实验课。　　9.强化教研指导。省、市两级教研机构要保持任务重心下沉，增强对县中的引导，实时帮忙解决课程课本实施中面临的困难以及题目。建立省市教研员分割县中机制，开展面向县中的送教助研举动。健全以校为本的教研制度。　　(四)教师队伍提升行径　　10.配齐配强师资步队。将增强县中老师队伍创立归入当地域乡村落人材中兴布局，进一步落实以及完善地下招聘制度，按规定做好“优师盘算”师范生、公费师范生如约任教事情。深入“县管校聘”管理革新，完美教师体例、岗位资源统筹使用、动态分配的治理机制。依据教育教学须要增强教职工体例以及师资装备，实时补充县中紧缺薄弱学科教师。增强县中岗位设置治理，依法依规设置正初级西席岗亭，县中可以通过特设岗位引进急需的高层次教师。摸索地区内教师轮岗交流制度，鼓励城区高中优异教师到县中支教。增强教师活动管理，对未经人力资源社会包管、教诲等部分同意，恶意从县中抢挖优良师资的学校，打消其国家和省级评优评先、变更试点等资格。　　11.增强师资培育培训。“优师规划”等项目向县中歪斜。深切施行头雁西席岗位方案，培植一批县域普通高中领军教导教学人才。统筹实施银龄讲学规画，充分利用退休教师业余以及经验劣势，提升受援黉舍讲授水平。确扬名师任务室、课程基地等，发挥优异老师传帮带作用，打造县域老师专业进展共同体。执行基础教诲教员学历提拔规划，将县中教师作为在职提拔学历档次的重点。构造国家级课程计划以及课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干教师、新任教师专项培训，建立梯次进展的老师成长系统。　　12.优化老师报酬包管。凭据国家规则落实人为报酬政策，激励县中老师安心从教、长久执教。保持租售并举，翻新以及拓展教师住房保证形式，将合乎前提的县中老师纳入外地住房担保范畴。各级各种教导评优评先名目适当向县中学校以及教员倾斜。支持县中正在薪酬解决、考核机制方面进行改造，在职称评聘、报酬包管方面给予县中教师更年夜支撑。　　13.提拔布告、校长依法办学治校威力。周全落实党构造引导的校长负担制。严厉落实布告、校长任职前提和业余标准，规范布告、校长选任步伐，选优配强县中布告、校长。落实新任校长良多于300学时的任职资格培训请求。构造县中布告、校长到办学理念先进、教育改革深切、办学水平较高的乡村落塾校跟岗进修、挂职锻炼、研学考察。　　(五)教诲数字化赋能举动　　14.加快教导新型根底设施建设。增强数字校园建设，鞭笞县中校园网升级，按需扩年夜黉舍进口带宽，实现宽带网络千兆到校、百兆到班。支持县中建设聪慧课堂，提升数字化教学装备程度，构建教育资本共建同享机制。　　15.提高数字化教学使用能力。晋升县中教师数字素质，踊跃探索数字技巧与教导教学深度融合的无效门路方法。撑持用好国家、省级智慧教诲平台资本以及功能。鼓励乡村高中向县中凋谢优良数字教育资本，帮助县中高品质开好国家规则课程，开辟外乡化特点化数字教育资本。深入当施“同上一堂好课”，歪斜反对于教导基础软弱区域、民族地区、边地步区。　　16.鞭策人工智能赋能教育变化。进步人工智能在教育解说、学校经管以及教诲评料中的应用效能。充实应用野生智能、假造事实等技能推动教学方式革新。探索展开教师以及人工智能协同的“双师教室”试点，发展人机协同进修、名目化探求进修、个性化自适应进修等使用。　　(六)办学体系体例机制改革深入行动　　17.探索市县联合管理体制改革。正在普通高中以县级为主治理的基础上，激励有前提的中央加年夜市级在资源配置、经费投入、教导评价、规范办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公道。　　18.开展综合高中建立试点。增强培育种植提拔形式、课程体系、师资部队、考试评估、学籍管理、资源同享等方面革新创新，探索建立注意文明基础、强化职业技能、撑持多样抉择的育人机制，为学生供给越发丰富多样、可供选择的教育。　　19.推动评估和招生改革。落实《普通高中学校办学质量评估指南》，完善门生综合本质评估系统，着力克制“唯分数、唯升学”倾向。激励各地在具备前提的县域，开展中考改革试点，探索注销入学、均衡派位、划片招生等多元化录取变化。　　(七)办学标准化行动　　20.合理放置学生作息时间。以省为单元明白高中门生在校作息工夫、寒寒假时间。保证先生课间劳动、午休、晚间就寝和自主进修流动时间，不患上使用周末、寒暑假、法定节沐日集中上课补课或者构造测评。寄宿制县中联合学生实际，兼顾放置好先生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外活动，防备超长期进修以及挤占失常休息时光。省、市创作发明监测轨制，加年夜违规行动问责力度。　　21.严峻范例招生行为。周全落实属地招生以及“百姓同招”政策，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生。正当肯定县中招生存划，严禁无打算、超方案招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。　　(八)对口帮扶办法　　22.进展国家树模帮扶。实施新一轮教诲部属下高校县中托管帮扶名目，深入国他乡村落振兴重点帮扶县教育能人“组团式”帮扶，展开教年夜名师西部行举动，加年夜对于中西部教导基础薄弱地域、民族地域、边疆界区县中的帮扶力度。　　23.扩张省自察际帮扶。以省份为单位完善帮扶工作功效评价和激励办法，构造地区内高校以及乡村落优良普通高中对于口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶纳入货色部合作以及对口支援团体布局，按照对于口支援瓜葛构造东部高校以及通俗高中帮扶西部地区薄弱县中。　　24.履行高校招生专项企图。优化高校招生专项规划政策步伐，将合适条件的县中纳入实施范畴，加年夜对于教导根底薄弱地区的倾斜力度。　　四、构造包管　　各地要将县中复兴任务纳入中央当局紧张议事日程，严重事变及时向省级教诲任务带领小组陈诉。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推效果制，省级人民政府要认真构造实施本办法计划；市县级群众政府要落实主体责任，细化政策、动作和项目清单。各地要树立和践行精确政绩没有雅，不患上下达升学指标或以升学率考核下一级政府、教育部门、学校，坚决纠正单方面追求升学率偏向，落实学校办学自主权，激发办学气愤。各级教诲部分要增强与无关部分的沟通协调，落实好各项发展任务以及鼎新措施，形成工作协力。进展变更部分要通过地方估算内投资支持符合条件的普通高中建扬名目。财政部分要统筹相干资金，支撑改善县中基本办学前提，落实好生均公用经费和家庭经济困难学生帮助等政策。人力资本社会保障部分要优化县中老师职称评审、薪酬待遇等政策。自然资本部门要对峙浪费集约原则，正当保证县中学校建立用地需要。住房城乡建设等部分要会同教育部门订正完满普通高中学校成立标准。要把县中振兴举措筹划实施情景作为教育督导的重要内容，把学生身心健康进展、高中阶段教导遍及、黉舍规范化建设、课程实行、老师装备、生均公用经费保证、标准办学等景象作为评价重点。国度增强学龄生齿变化、资源配置装备摆设、事情停顿、教诲品质等方面监测，按期公布监测报告。 【编纂:叶攀】

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