台风蓝色预警：“博罗依”将于27日清早进入南海 强度再次加强

立德树人干系党的奇迹后继有人，干系国度出路运气，是教导的基本任务。另外，中国地动台网正式测定，9月27日5时49分在甘肃省定西市陇西县(北纬34.91度，东经104.58度)发生5.6级地震，震源深度10公里。　　地震发生后，中国地震局疾速启动三级应急效劳呼应，请求有关单元展开团结讨论，加强震情监测以及震后趋势研判，及时报告无关情况。　　目前，甘肃省地震局已经派出现场任务队赶赴震区，协助中央政府开展应急处置任务。据理解，甘肃定西、兰州等地有显明震感。　　(总台央视记者 张...。思政课是落实树德树人基本使命的关键课程，是造就一代又一代社会主义扶植者以及接棒人的重要保障。出于，中新网9月29日电 国新办29日举办“高质量实现‘十四五’规划”系列主题旧事宣布会，介绍“十四五”期间水利高质量开展成绩。水利部副部长陈敏表示，目前黄土高原水土流失面积消减超过一半，主色采由“黄”转“绿”，绿色版图明显向北延长。-->　　会上，有记者问，近年来，黄土高原的“绿色幅员”一直延伸，从“黄”到“绿”的变化中，水利是关节支持，叨教接纳了哪些关键办法助力这一生态变化？　　对于此，陈敏表现，黄土...。党的十八大以来，以习近平同道为中间的党中央始终保持把学校思政课扶植放在教诲任务的紧张地位。经过，中新网9月29日电 国新办29日举行“高品质实现‘十四五’计划”系列主题旧事公布会，介绍“十四五”期间水利高质量发展造诣。水利部部长李国英在会上表示，预计到今年底，国度水网遮盖率到达80.3%。　　会上，有记者问，“十四五”期间，一批国家水网主干工程，像引江济淮、珠三角水资本配置装备摆设等工程建成通水，能否具体介绍一下国度水网扶植的进展情况？　　对于此，李国英表示，“十四五”以来，水利部门认真落实《国度水网...。习近平总布告对于学校思政课配置装备摆设作出主要批示，强调“要一直坚持马克思主义唆使位置，以中国特色社会主义取患上的举世注视成就为内容支撑，以中华良好传统文化、革命文化以及社会主义先进文明为力量根底，把情理讲深讲透讲活，守正创新鼓动思政课建立外延式进展，不断遍及思政课的针对性以及吸收力”，为新时代思政课建立供应了根本遵循、指明了进步偏偏向、规划了细致途径。-->　　青年思维活跃，需要精心引诱以及哺育提拔。近年来，各级各类黉舍高度无视思维政治教育，思政课教师乐教善教，宽广青年“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展情况以及整体生态发作全局性、根本性转变。同时该当看到，当下局部思政课教学与青年群体需求、接受风俗之间还存在隔膜。歧，有的思政课教育不问年轻人所需，一味填鸭式灌输，现实教导后果欠安；有的思政课语言枯燥、内容空洞，不对于事实热点做出有效回应，难以引发先生兴趣；有的思政课只重视升学招考，不做到价值认同传达，难以坚定现实信心。怎样更有效地在青年先生中开展思想政治教育，让党的翻新理论成果入脑入心，是摆在思政教育工作者面前的现实成果。新时期新征程，面临新形势新任务，思政教导需要有新天气新作为。立足党的十八年夜以来推动思政课创设的重要经验，保持守正创新，提升思政教诲质效，是辽阔思想政治教育事情者负担的紧张使命。　　强化政治疏导功用，让思政教导“立”起来　　习近平总书记指出：“政治指导是思政课的基本功效。”思政教育对培植社会主义建设者以及接棒人拥有不可代替的感化。准确认识以及把握思政教导的服从定位，是推动思政课扶植外延式发展的前提。马克思说：“实践只有完全，便可以说服人。”强调思政课的政治引导性能，不等同于把思政教育变成简单的政治宣传，而是要以透辟的学理剖析回应先生，以完全的思维理论压服师长教师，以真谛的强大力量引导学生。同时要看重，不能用学理性弱化政治性，没有管是经由讲故事、讲历史照样讲理论的形式讲思政课，都要发挥分析思政课的政治引导性能。　　思政课重在塑造门生的价值没有雅。铛铛代界正经历百年未有之大变局，国内形式风波幻化，思想文化多元交织，社会思潮纷简约杂。在此背景下，今世中国青年形成怎么的价值观，能否树立坚定的空想信念，岂但关乎小我发展，更关乎国家出路以及民族运气。习近平总书记指出：“要用马克思主义迷信实践武装头脑，把理想信念建立在对迷信理论的理性认同上，建设在对于汗青法则的精确认识上，建立在对于基本国情的准确把握上。”理想信念不是一时的灵机一动，仅凭激情无奈树立坚定的理想信心。纵观党史，无数革命先驱无一不是坚定的马克思主义者，对于马克思主义的粗浅代价认同铸就了他们稳固的理想信心。明天，抱负信心的形成，需要保持以习近平新期间中国特性社会主义思维为指导，不断拓展以及深入对中国特色社会主义成绩的熟悉，以中华优良传统文明、革命文明和社会主义先进文化为力气基本，这是思政课出力增强政治引领性能的题中应有之义。　　安身事实，要把思政教诲放谢天下百年未有之年夜变局、党以及国家奇迹开展全局中来看待，从保持以及发展中国特色社会主义、建设社会主义古代化国家、实现中华民族巨年夜振兴的高度来对于待。以现实深度增强压服力，以实践温度提拔感染力，以创新手腕拓展影响力，教诲引导青年轻师坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族平凡是中兴信心，立报国强国年夜抱负、做挺膺担当斗争者。　　浙江是中国革命红船启航地、改革开放后行地、习近平新时代中国特色社会主义思维主要萌生地。近年来，浙江主动构建创新引领、校地联动、实践育人的年夜思政教诲模式。充离开掘以及利用习近平总布告在浙江事情时代留下的珍贵理论、理论以及精神财产，开展“循迹溯源学思维匆匆践行”活动，是浙江强化思政教育政治引领功效的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志在负责浙江省委布告时期，在省域层面临中国特色社会主义、国家管理系统以及管理技能花样的实践探索和实践翻新，是研讨习近平新时期中国特色社会主义思维的紧张文献。在浙江省委宣传部指导下，浙江传媒学院构造青年年夜学生创作完成《之江新语》系列短视频，从当代巨匠长老师的视角切入，通过沉浸式、景象化的访问拍摄，多场景、立体式呈现了《之江新语》中的理论探索与实践创新在浙江生根发芽、着花结果的新鲜样貌，帮助宽阔青年全方位、多角度领会习近平新时期中国特征社会主义思想及其孕育、形成和开展的轨迹，在宽广青年轻师中引起强烈反响以及共鸣。　　提拔思政课的政治疏导力，教诲引诱青年果断理想决心，既需入脑，更要走心，关键正在于推进内容供应从“单向灌输”向“双向互动”变化，推动流传场域从“课堂关闭”向“社会开放”拓展。浙江传媒学院联合本身专业优势，在建党百年之际以及浙江日报报业团体联合提倡“为百位义士画像”公益静止，在纪念中国群众抗日安适暨世界反法西斯战争胜利80周年前夕发起“用AI助力英烈回家”行动。通过辅助义士亲失实现“见到亲人”的夙愿，门生们首先感触到的是一种强烈的感情打击。正在寻找义士资料、聆听亲属报告、推测英雄情态的过程中，学生们不再是历史的旁观者，而成为故事的介入者。学生们用画笔刻画的否则则英烈的风貌，更是对于烈士精神的明白与崇敬。“为百位义士画像”公益活动吸收了天下10余所院校百余名师生独特参与，这些画像以及背地的故事经过进程展览、新媒体等渠道向年夜众传播，成为面向社会的、流动的、可分享的“大思政课”素材。在这场当代青年与反动义士凌驾时空的特别对于话中，红色根脉生动传承，信仰之光深入心底。　　提高针对性以及吸收力，让思政教诲“潮”起来　　2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治实践课老师漫谈会并发表主要讲话夸年夜：“推动思维政治实践课改革翻新，不断增强思政课的思维性、实际性以及亲和力、针对于性。”2024年，习近平总布告对于学校思政课建设作出紧张唆使夸年夜，要“不断提高思政课的针对于性以及吸引力”。咱们党从来注意经过各种形式停止有效的思政教导。延安时期，咱们党就经过鼓励文学创作、构造年夜合唱、排演秧歌剧等方式，深入浅出地传播先进理念以及进步思想，匆匆进青年思维觉醒；通过停办夜校以及培训班、停止漫谈计议、开展生产比赛、构造社会考察等举动，让青年在事必躬亲中悟真知、在体验锻炼中增信心。　　改革立异是时代精神，青年是最活泼的群体，新时期思政课建立要向改革创新要活力。提高思政课的针对于性，须要思政教导工作者因地制宜、随机应变、因材施教，以更广漠的视线、更长远的眼光聚焦理论以及理想问题，尤其是直面今世青年体贴的事实成绩，用党的创新理论和成功实践给予有效回应，让思政教导贴近先生思想、进修和生活现实。思政课的实质是讲道理，提高思政课的亲以及力以及吸引力，要重视体式形态体式，把原理讲深、讲透、讲活。以深入的思维说服青年学生，以平凡的成就感召青年先生，以厚重的野蛮滋润青年学生，创新传播手段以及话语方式，通过新鲜活泼的素材、灵活有趣的形式，让老师取患上悉识、提拔思维、磨练肉体，充沛变更学生学习理论知识、增强政治素养的踊跃性与主动性。思政教育只要把准青年的兴趣点、找准青年的高兴点，让实践可听可视，让思维有声有色，实现知、情、意、行的无机统一，才智到达润物无声的良好念头。　　传统的思政课教学以抽象厚重的实践思辩为主，对于很多青年弟子没有足吸收力。《之江新语》系列短视频的筹划、消费以及传播过程，着眼于加强针对性、提升吸引力。00后年夜高足从出世到融入大学校园的成长过程，恰与习近平总书记在浙江事情时提出的“八八战略”实施20多年引领浙江跨越式成长的历史进程同步。系列短视频将这一怪异思政资源上风充实转化为思政育人劣势，疏导年夜学生们通过沉浸式、实景式以及调研式的进修与理论，亲身投入拍摄建筑，深入感触浙江年夜地的出色蝶变，也不断深入对于习近平新期间中国特征社会主义头脑的了解与了解。对于峙“短、快、新、活”原则，视听措辞年老态、生存化、有时期感，通过网络化、多形态、平面式传播，激发了青年大门生经过进程“指尖”学习感悟党的创新实践的实际伟力，让蓝本厚重笼统的实践进修变患上轻盈灵活，是对于实践公众化、普通化表白的活泼探索。　　“你说我听”的实践解说模式，难以与青年门生产生情感连接，先生也缺乏体验感以及到场感。“为百位烈士画像”公益静止奇妙地将思政教育与业余实践融为一体，为高足供给了一个学以致用、在用中悟的无效路径。先生们再也不是听课的受众，而是使用自身业余技术去实现一项具备主要社会代价以及情感意思的活动的创作者以及现实者。为了画患上像、画得逼真，青年学生需要反复研究历史、考证史料、理解人物，这自身就是一种主动探求以及深度学习的过程。当运用业余技能被赋予“为烈士寻亲、为英雄立传”的崇高任务时，专业进修便超越了单纯的技能锤炼，升华为一种承载着家国情怀与历史责任的代价不雅教诲。思政教导的目的在于指导教师树德成人、立志成才，只要感动教师，才能指点学生。思政教导便是要善于挖掘以及应用那些能引起青年情感共识的“触点”，将抽象的实践、宏年夜的汗青叙事与详细的人物、新鲜的故事紧密联合，让教育进程成为一次震动心灵的路程，在耳濡目染间实现代价引领。　　实际和实践相结合，让思政教诲“实”起来　　习近平总布告强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小讲堂同社会年夜课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新实践是在实践中形成实在不断发展的，思政教诲也该当是一个激起情感、提升认知、建立价值、指导实际的过程。构成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课配置装备摆设的重要标的目的。要善于缉捕学生关注的话题，精准晓得门生“所需”，让课程“所教”有明确标的目的，让青年学生认同服气。重视成果评估，帮助师长老师触类旁通，让课堂“所教”变为了解历史以及现实的“所懂”。让理论进修从问题中来，回到现实中去，疏导青年学生将“所懂”转化为管理理想成果的“所用”，从而到达知行合一的效果。办妥“行走的思政课”，让门生走出校门感知社情平易近意、亲身解决题目问题，推动思政教诲从“书籍说理”向“年夜地叙事”转变，加强今世青年的任务感以及义务感，教育引导学生把人心理想落实到脚踏实地的实践行动中，把学习斗争的具体目标同平易近族复原的平凡是指标连系起来，立鸿鹄志，做奋斗者。　　青年是全部社会中最积极、最有生气的力量，也是进修以及传播实践最踊跃、最有生机的力气。中国共产党的理论流传与青年群体有着天然的联系。回看历史，马克思主义正在中国的初期流传主要依托的是年轻人，鞭策马克思主义中国化实际翻新成绩在中华年夜地落地生根的关键力气也是大哥人。把青年构造起来，在青年中传播实践，让青年影响青年，不竭以来是党的实际宣扬的劣势地点。近些年来，浙江省对峙思政课扶植与党的翻新实践武装同步推动，深入展开90后、00后新时代理论宣讲工作，广年夜青年景为推动党的创新实践“飞入平凡是百姓家”的“优良讲师”。青年们充散弘扬主体作用，自创共同的“青言青语”，切热门、抖负担、爆金句，让党的创新理论紧贴青年流传，年夜年夜前进了宣讲的到达率、传达力。推行“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等模式，线上线下形成为了“青年讲给青年听”的杰出氛围。　　建立高校与地方、构造与下层、国有企业与民营企业、结对帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、互助提拔任务机制，打造联学联讲共同体，环抱探源新思维、讲好新时期浙江故事以及中国故事等，定期构造跨畛域、跨地区宣讲举动，匆匆进了实践宣讲走心、出新、破圈。创新推出蹲点宣讲形式，青年蹲点下层一线，深刻了解社情民心，认真学习年夜众智慧、群众话语，做到带着思虑去调研、融入年夜众找谜底、因地制宜做宣讲，尤其是注意运用党的翻新理论的天下不雅以及方法论解决实际成绩。在一次次沉浸体验、一场场实训实战中，青年学生们不断深入对党的创新实践的认识，进而将理论所学融进火热实践、融入个人发展。　　2022年，在喷鼻港回归祖国25周年之际，发展“香港青年走进浙江”系列活动。数十名喷鼻港青年大门生行走浙江，听红船故事，看义士画展，寻古城印记，看扶植场景。青年门成恒久正在学校进修，虽然思惟沉闷，但缺乏对党情、国情、社情、民情的深入体认。经过深入田间地头、工场社区、白色景点、改革凋谢前沿，亲目睹证国家发展成绩，亲自感觉社会变化，将书籍上的实践阐释与大地上的实践故事相验证，实现从“知”到“信”的飞跃。他们在交际媒体上发布举动视频以及实践感悟，增强了擢发难数香港青年对于红色文明的认识。浙港青年感受到喷鼻港与边疆之间深入交换的长处与必要，更感受到基于配合文化血脉的共情、共通、共融。　　将理论和实践无机连系起来，是对于思政教育本质的回归与升华，也是落实立德树人根本任务的有效路子。打破课堂界限，构建“社会即课堂”的大课堂不雅，主动将宽阔社会天地作为思政教诲最丰富的资本库以及最宽广的实践场，让青年弟子脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，才能实现从“认知认同”到“践行信仰”的升华，真正筑牢理想信念之基。思政教诲惟独深深扎根中国年夜地，与期间同频共振，能力没有竭加强思想性、实践性以及亲以及力、针对于性，实现内在式发展，真正培养出让党放心、爱国贡献、经受民族复兴重任的时期新人。　　（作者为浙江传媒学院文明创意研究院院长）　　《 群众日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编辑:叶攀】

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